Célunk, hogy magabiztos, gondolkodó és bátor embereket neveljünk – Beiskolázás a Dr. Zimmermann Ágoston Iskolában

/Fotó: Walczer Gábor saját archívumából/

A korábbi évekhez hasonlóan idén is azzal a céllal kerestem meg mind a négy móri általános iskola igazgatóját, hogy e riportokkal is segítsük az informálódást,  iskolaválasztást, valamint kicsit bepillantsunk az intézmények életébe. Ezúttal Walczer Gábort kérdeztem:

-Hány elsős osztályt terveznek indítani, kik lesznek az osztályfőnökök, napközis nevelők?

Két osztályt indítunk: Mihalik Zsuzsanna és Boros Ildikó lesznek az osztálytanítók.

Mihalik Zsuzsanna: 1988 óta tanítok: Székesfehérváron, ill. Bodajkon dolgoztam alsós tanítóként. A 2021 – 2022 –es tanévtől dolgozom a Móri Dr. Zimmermann Ágoston Általános Iskolában. Az iskolaérett gyermekek nagy izgalommal, érdeklődéssel, várakozással készülnek az iskolába. Véleményem szerint az első osztályban szerzett élmények meghatározóak a gyerekek további tanulási tevékenységében, ezért elsődleges feladatomnak tartom, hogy elősegítsem az óvoda – iskola közötti zökkenőmentes átmenetet. Derűs, nyugodt légkört teremtve tanuljanak, fejlődjenek a kisiskolások.Az iskola első éveiben a tanulás megszerettetése a célom, amit az életkori sajátosságok figyelembevételével játékosan, sokoldalú tevékenységekkel színesítve, élményszerűen igyekszem megvalósítani. Tanóráimon törekszem az oldott, barátságos légkör megteremtésére: jókedvvel, a gyerekek aktív, tevékeny közreműködésével átadni az ismereteket. A tanítás során fontosnak tartom a motiválást, a sokoldalú, változatos módszerek, munkaformák alkalmazását, hiszen mindezek elősegítik, hogy a gyermekek tudás iránti vágya belső igénnyé váljon, szeressenek tanulni! Ehhez a tevékenységhez elengedhetetlennek tartom a szülőkkel való szoros együttműködést, megalapozva ezzel a kiegyensúlyozott iskolai éveket.

Boros Ildikó: 1994 óta tanítok iskolánkban. Nagyon szeretem a hivatásom. A pedagógus munka minden területén alkalmam volt próbára tenni magam: napközis nevelőként, osztálytanítóként, szaktanárként és oviban is tartottam angol foglalkozásokat. Mindegyik korosztályban megtaláltam a szépséget, a kihívást és az örömet. Angol nyelvet 2008 óta tanítok. Szerencsés vagyok, mert az lett a hivatásom, amit a legjobban szeretek. 2019-2020-ban integratív coach képzésen vettem részt. A coaching szemlélet még közelebb hozott engem a gyerekek megismeréséhez, megértéséhez. Mindig örömmel tölt el, ha azt látom, hogy tanítványaim kiegyensúlyozottan, jókedvűen járnak az iskolába. Támogatom a gyerekeket az érdeklődésüknek megfelelő versenyek felkészítésében. Minden tanítványomnál azt szeretném elérni, hogy biztos alapokat kapjanak és használható tudást további tanulmányaikhoz. Nyitottak, érdeklődők legyenek az új dolgok befogadására. Hivatásom során arra törekszem, hogy érezzék, hogy fontos a véleményük, fontosak a gondolataik. Hiszem azt, hogy az eredményes tanulás alapja a biztonságos, szeretett légkör.

-Néhány mondatban összefoglalva: miért válasszák a 2026/2027-os tanévben beiratkozó leendő kisdiákok (illetve szüleik) Önöket? 

Az iskola biztonságos, kreatív és támogató környezetet teremt a 6-14 év közötti gyermekeknek. A modern épület kellemes, 1,5 hektáros parkosított területen helyezkedik el, biztosítva a megfelelő környezetet az oktató-nevelő munkához.

-Célunk, hogy magabiztos, gondolkodó és bátor embereket neveljünk, akik aktívan, etikusan és céltudatosan vesznek részt a körülöttünk lévő világban.

Az intézmény pedagógiai gyakorlatában külön hangsúlyt kap:

– az idegen nyelvek (angol, német) oktatása,

– a sakk-logika, robotika, dráma órarendi keretek között oktatása,

– az informatika oktatása

– az aktív diákönkormányzati munka,

– a testi nevelés (emelt szintű tematika alapján is)

– művészeti oktatás (rajz szakkör, énekkar, együttműködés a zeneiskolával)

– az egészséges, környezettudatos életmódra nevelés,

– a tanulásmódszertan, a tanulás tanítása

A fentiek alapján szerveztük meg a tagozatainkat:

Német nyelv:

Német nyelvoktatás az első évfolyamtól kezdődően heti 4 órában, felsőben heti 5 órában folyik. A nyelv intenzív tanulása mellett megismerkednek az adott nyelvterület kultúrájával. Cél az alkalmazható nyelvtudás elsajátíttatása. Német témanapok színesítik a tagozat programját (pl Márton-nap). A tanulóknak lehetőségük van második nyelvként 5. osztálytól az angol nyelv tanulására.

Magyar-angol két tanítási nyelvű tagozat:

Alsó tagozaton heti négy angol óra van csoportbontásban, 4. osztálytól heti 5 órában.

Az angol nyelvű órákon felül angolul tanulják diákjaink az ének (1 óra), a technika (1 óra) és a rajz (1 óra) tantárgyakat, melyeket az osztálytanító, szaktanár és az anyanyelvi tanár tanít.

Angol témanapokat iktatunk be, ahol nem csak a két tanítási nyelvű osztályok tanulói vesznek részt, hanem az egész iskola. (Pl. Halloween).

A körzetben egyedüli iskolaként nyújtjuk ezt a képzési formát.

Általános tantervű tagozat:

Azoknak ajánljuk, akiknek a szülei még nem szeretnének tagozatot választani gyermeküknek. Itt magasabb az óraszám a gyerekek által kedvelt készségtárgyakból. Az ide beiratkozó tanulók első osztálytól tanulhatnak német nyelvet, vagy harmadik osztálytól angol nyelvet heti 4 órában. A tanulóknak érdeklődésük szerint lehetőségük nyílik arra, hogy sakk-játék-logika, robotika vagy dráma órákon vegyenek részt.

Emelt szintű testnevelés:

A testnevelés tagozatot választó gyerekeknek, a követelmények magasabb szintűek, mint a nem emelt szintű oktatásban részesülők esetében, és a délutáni sportcsoportok közül választaniuk kell legalább egyet, amely egyesületi sportolással kiváltható.

A körzetben csak a mi iskolánkban lehet választani kéttanítási nyelvű tagozatot, illetve bármelyik tagozat mellé az emelt szintű testnevelést.

Iskolánk már több éve elnyeri a „Diákolimpia Legaktívabb Vármegyei Iskolája” kitüntető címet.

Iskolánkban minden tantárgyat a tantárgynak megfelelő szakos tanár tanít.

Nagyon sok szakkört, tehetséggondozó műhelyt is működtetünk.

Eredményeink igazolják az iskola oktató-nevelő munkáját: sportban szinte minden diákolimpiai versenyen indulunk, rengeteg megyei, országos dobogós helyünk van. Tanulmányi versenyeken is szinte minden tantárgyból eredményesen részt veszünk, a körzeti, megyei, országos versenyeken.

                                                                   Nagy Pál